Vídeo mensaje

Cuando nos presentaron en clase la realización de esta práctica, debo reconocer que me asusto el hecho de tener que crear por mí misma un blog; porque era una herramienta de la que apenas tenía conocimientos ni nunca había utilizado.

Quizás este trabajo lo supe llevar a cabo por tomármelo con conciencia y responsabilidad, porque además lo veo una oportunidad para formarme en aspectos que no conocía y gracias a esta tarea pude encontrar nuevas prácticas y páginas que albergaban un amplio abanico de recursos educativos que; sin lugar a duda, me serán de gran utilidad en un futuro con mis alumnos.

Como tenemos que evaluarnos y puntuar esta actividad, lo calificaría con un ocho sobre diez.

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Extraída de Instituto Serca

Los niños se divierten pintando y experimentando con sus propias manos por eso hay que dejarles que usen todo su empeño en explorar.

Prácticas innovadoras ancladas a la vieja usanza

 Francesco Tonucci, más conocido por el seudónimo "Frato", pensador y psicopedagogo; es además un dibujante italiano que nos invita a la reflexión en cada una de sus viñetas.

Esto es debido a su matiz critico con aquellas acciones educativas que limitan la autonomía (y creatividad) y el desarrollo personal de los niños.

Esta ilustración es el vivo ejemplo de que, el afán de los adultos por abrir la puerta a nuevas estrategias didácticas; como puede ser el uso de las nuevas tecnologías dentro del contexto educativo, no llegará a resultar eficaz si las usamos imitando viejos modelos de enseñanza; como aquel centrado en la mera memorización y repetición de los conocimientos emitidos.

Para que esto no ocurra es de vital importancia la predisposición del profesorado a querer estar en continua formación y así ofrecer a sus alumnado herramientas que permitan que solo ellos sean los únicos protagonistas de su propio aprendizaje.

Como una imagen vale más que mil palabras, en el siguiente vídeos, podemos ver un claro ejemplo de ello:

¿Qué entendemos por edublogs?

Existen teorías educativas como el constructivismo que abogan por una educación basada en el aprendizaje autónomo de los alumnos, es decir, aquel donde los maestros/as proporcionan recursos para conseguir que los únicos protagonistas en la construcción de nuevos conocimientos sean los propios estudiantes; mientras que ellos solo deben actuar de guía o apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Alcanzar esa autogestión de la que hablamos resulta muy sencillo gracias al uso de los edublogs, es decir, blogs de carácter educativo que favorecen el desarrollo del saber individual de cada alumno.

No debemos pensar que, ya por el mero hecho de usarlos, la acción educativa impartida dará un resultado eficaz; nada más lejos de la realidad, porque esto solo ocurrirá si los docentes están formados y cuentan con las competencias necesarias para saber desenvolverse en esta nueva era tecnológica.

Si esto ocurre tal como decimos, todo lo planteado en aula, si tendrá un enfoque, unos objetivos y  una metodología óptima; lo cual va permitir el reflejo de la verdadera realidad que caracteriza a los blogs; su carácter personal y un espacio del propio individuo.

Siempre serán un recurso motivador cuando única y exclusivamente se les permita con total libertad experimentar con ellos y elaboren el contenido sin ceñirse a unos criterios tan marcados.

Gracias a esto, adquirirán una serie de capacidades tales como: saber organizar mejor el tiempo de estudio pues, en muchos casos, estarán sujetos a una demanda por día de un determinado número de entradas; es decir, también los hace ser responsables y amables por el hecho de no querer defraudar a los lectores que día a día esperan un nuevo tema a debatir. Lo que provoca a su vez, ver la importancia de ser personas críticas y asertivas; fomentaremos así un dialogo amable y sin desprestigiar posturas contrarias a la nuestra.

Aunque el más utilizado por su sencillez a la hora de emplearlo sea blogger, dentro del amplio abanico de weblogs ofrecidos en red podemos encontrar los siguientes:

• Squarespace. Excelente opción para iniciarse en el manejo de estos recursos, porque permite crear un blog de aspecto profesional sin precisar conocimientos muy técnicos; pero su desventaja reside en su alto coste. Está más orientado a crear y mantener sitios web y tiendas en línea.

• LiveJournal. Permite creaciones muy creativas y dinámicas, siempre está en continua evolución y garantiza un espacio ideal para los amantes de las artes en general. Entre sus muchos beneficios, destaca el hecho de permitir a los internautas mantener un periódico o diario en línea. A pesar de sus muchas limitaciones, tiene un coste cero.

• TypePad. Dispone de muy buenos diseños e interfaces de usuario , estadísticas completas y una sencilla utilización. Tiene como mayor ventaja la oportunidad de adaptarse fácilmente a varios autores y publicaciones, además de ser compatible con todos los dispositivos móviles. Sin embargo, uno de sus inconvenientes es que sea de pago.

• WordPress. El programa más completo y popular para crear un blog. Aunque TypePad permite hacer espacios más compatibles con dispositivos móviles, WordPress ofrece todo lo necesario para crear un sitio web completo y profesional con multitud de opciones, estadísticas, herramientas y muy fácil de usar.

• SiteW. Plataforma gratuita, rápida y fácil de usar a través de la cual crear una página web, un foro o un blog sin necesidad de poseer un alto nivel en conocimientos técnicos. Ofrece una gran flexibilidad gracias a contar con una interfaz colorida, multifuncional y muy intuitiva. También es apta para los dispositivos móviles.

• Webnode.com. Un recurso ideal para crear un blog gratuito y rápidamente, hasta poder comprar y usar tu propio nombre o un subdominio sin cargo alguno. Ofrece varias herramientas con el fin de tener una mejor presencia en Internet y una creatividad ilimitada por su gran variedad de funciones en ediciones de contenido.

• Jimdo.com. Una plataforma a través de la cual establecer nuestra tienda online, pero con algunas limitaciones que pueden ser mejoradas con sus dos versiones de pago. En definitiva, ofrece formas para crear un sitio web a medida de cada individuo.

Esta enseñanza basada en una pedagogía constructivista, donde su foco de atención reside en el alumno, podemos echar mano de estos recursos con el fin de:

• Obtener un escaparate gráfico donde los padres vean reflejadas las elaboraciones creadas por sus hijos/as.

• Conocer a base de instantáneas los lugares que visitan para despertar su interés hacia nuevos aprendizajes.

• Mismo un espacio donde las familias tengan localizado cuando tendrán lugar aquellos eventos que consideren de suma importancia